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                                                                                  八大胜赌博网址开户:【长城评论】家长联名挽留“迟到剃头”女教师,多些信任又何...

                                                                                  2019-01-28 20:25

                                                                                  【长城评论】家长联名挽留“迟到剃头”女教师,多些信任又何...

                                                                                      河北邯郸永年育英学校女教师“迟到剃头”事件一度引发舆论热议,随后,校方辞退了涉事的徐老师,但该事件并未结束。

                                                                                      据报道,60余名家长欲通过联名方式,与学校沟通,希望学校留下徐老师继续担任班主任,因为他们都认为“徐老师是好老师”。

                                                                                      涉事徐老师被辞退,可能平息了一些家长的愤怒,暂时缓解了家校之间矛盾。但从事态发展来看,学生可能也失去了一位好老师。

                                                                                      不少学生经常念叨徐老师,家长采用联名方式挽留徐老师,“徐老师对孩子和家长很上心”“从来没有打骂过孩子”……这也说明,徐老师平时的教学工作是获得学生、家长认可的。

                                                                                      由此看,即便老师采取剃头惩戒迟到的方式确实有问题,应该严肃处理,但也算不上什么必须被辞退的“滔天大罪”,若已道歉并取得家长理解,再给一次机会又何妨?不少网友感慨“别让好教师寒了心。”

                                                                                      从另一方面来看,如果“迟到剃头”真的是教师与学生互相之间的“秘密约定”,则这一事件的恶劣程度显然是可以降等的。

                                                                                      当下,老师与学生之间偶会发生一些不愉快的事件,其中一些事件确实令人发指。本应美好的师生关系异化成了剑拔弩张,个别教师也被妖魔化。在这样的大背景下,家长担心教师体罚也在情理之中。

                                                                                      日前,甘肃8岁女孩下体受伤事件,则将师生之间、家校之间的矛盾冲突再次推向崩塌的边缘。

                                                                                      透过这些事件,我们看到的是,家长和老师及学校之间存在一条鸿沟,而且,这条鸿沟是隐形的。

                                                                                      因为,站在鸿沟两端的人并非不沟通、不交流,他们用自己的方式向“对岸”传递着信息,但是又彼此互不信任,在不信任基础上搭建起来的“桥梁”随时都有坍塌的可能。

                                                                                      改变这种现状关键在于重构家校信任。教师及学校要真正做到“传道受业解惑”;于家长而言,既然把孩子交给了学校,家长就尽可能少对学校教育干预,多给老师一些包容与理解。

                                                                                      毕竟,大多数老师还是负责任的,家长与老师的目的也是一致的。

                                                                                      回到育英学校“迟到剃头”事件中,家长、学生对徐老师的“挽留”,对“好教师”“好学校”来说是一颗“定心丸”,更可以看成重构家校信任一个好的契机。

                                                                                      当然,“不让好老师伤心”,不仅仅需要家长、学校努力,而应是整个社会共同为之,让家长放下焦虑,让学校、老师放下担心,双方之间的鸿沟才有可能被填满。(郭慧岩)